德育的管理性强化不可忽视的几方面工作是()。
多选题

德育的管理性强化不可忽视的几方面工作是()。

发布日期:2020-12-11

A.德育思想观念的强化,全体教育者充分认识德育的地位和作用

B.强化完善德育组织系统,处理好各组织之间的关系

C.德育机制的强化

D.德育队伍的强化

试题解析

工作

工作,是一个汉语词语,具有动词、名词两种词性。作为动词用有操作、行动、运转、运作等意思。作为名词用有工程、制作、业务、任务、职业、从事各种手艺的人等意思。工作的概念是劳动生产,主要是指劳动。一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。在社会主义国家,工作是社会分工中每个劳动者体现社会价值和自我价值的角色定位。所谓工作就是劳动者通过劳动(包括体力劳动和脑力劳动)将生产资料转换为生活资料以满足人们生存和继续社会发展事业的过程。一个人从事什么工作,由其所处社会环境和个人能力(包括认知)共同决定,因此不能用有色眼镜去看一个人所从事的工作。

中文名
工作
拼音
gōng zuò
日本語
こうさく 作業 さぎょう
外文名
job;labour;work
词性
动词、名词

忽视

不顾,忽视,不理会,忽略,忽略不计 ,无视,漠视

中文名
忽视
拼音
hūshì
近义词
轻视
外文名
neglect
注音
ㄏㄨ ㄕㄧˋ

强化

美国著名心理学家斯金纳( B. F. Skinner) 经过对人和动物的学习进行的长期实验研究,提出了强化理论,又叫操作条件反射理论。他所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。

中文名
强化理论
提出者
斯金纳
见载刊物
《心理学名词》 科学出版社
外文名
Reinforcement theory
也叫
操作条件反射理论
公布时间
1999年

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