儿童道德发展的特点有()
多选题

儿童道德发展的特点有()

发布日期:2020-04-13

A.对道德评价从自律向他律发展

B.对道德评价从他律向自律发展

C.从看问题的绝对化倾向向全面的分析问题发展

D.从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系

E.对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解

试题解析

道德发展

道德发展(moral development)是个体心理发展的一个方面。个体认识社会伦理道德规则和准则,形成道德认知、道德情感和道德行为的过程。既受到个体周围社会文化环境的影响,也受到个体的成熟和认知、情绪发展,特别是其从事的交往和道德活动的制约。有关儿童道德发展的研究始于19世纪末期20世纪初,开创者有巴伦斯、夏伦伯格、麦独孤、鲍德温等人。20世纪二三十年代在欧美出现较多研究.如哈茨霍恩和M A梅(1928 1930)的研究,其中皮亚杰的研究影响最大。60年代后又进入新高潮,其中代表人物为美国心理学家科尔伯格。

中文名
道德发展
外文名
moral development

儿童

《儿童》是中华人民共和国邮电部为了庆祝儿童节,于1963年6月1日发行的,志号为特54的特种邮票。邮票全套12枚,图案从学校、家庭和社会生活中选取了12幅生动的画面,塑造了12个像苹果似的红润圆胖的脸庞,捕捉住了12种“憨”态,集中表现了儿童的稚拙和纯真,展示出了新中国儿童天真活泼的性格和幸福美好的生活。邮票画面采用单色平涂衬底,形象准确,色彩明快,内容丰富,具有浓郁的时代气息。

中文名
儿童
邮票类型
特种邮票
发行时间
1963年6月1日
外文名
S54 Children
邮票志号
特54
全套枚数
12
标签: 儿童 道德 发展

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