下列哪一项不属于育人为本儿童观的范畴?()
单选题

下列哪一项不属于育人为本儿童观的范畴?()

发布日期:2021-03-18

A.教师要培养幼儿在体、智、德、美等方面全面发展

B.教师要充分发挥幼儿在教学过程中的主体作用

C.教师要尊重幼儿.师生之间要平等相处

D.视幼儿为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

试题解析

不属于

《不属于》是由朱雅琼作词作曲并演唱的歌曲,发行于2021年10月6日。

歌曲原唱
朱雅琼
谱曲
朱雅琼
歌曲语言
普通话
填词
朱雅琼
发行日期
2021年10月6日

儿童观

儿童观(view on children)是指社会看待和对待儿童的看法或观点。涉及儿童的特性、权利与地位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题。中外古今,不同地域、不同时期具有不同的儿童观。在中国传统社会中,儿童被视为家庭和家族的隶属品,父母的私有财产,儿童没有自己独立自主的人格,只有对长辈的依附关系。在古巴比伦时代、古希腊时代和古罗马时代,儿童被看作是上帝的仆役,在家庭和社会中没有独立的地位,甚至还处于受迫害的地位。

中文名
儿童观
拼音
ér tóng guān

范畴

在哲学中,范畴(希腊语:κατηγορια)的定义:范畴是概念的初始结构,用数学式表达为:复=实+虚=实+实I:复是实化之虚。也可表达为:复{实/虚}或:合{正/反}。根据历史资料,可知‘范畴’这个概念是先哲亚里士多德在其《范畴篇》中首先作出过较为系统的研究的概念。他在《范畴篇》中罗列并详细研究了15个基本的具体范畴,其中一个主体范畴,九个与主体的性状有关的范畴,五个与主体在时间中变化有关的范畴。他虽然知道这‘体、性、变’三大类范畴的区别和关系,但却始终没有对‘范畴’这个概念作出过明确的本质性定义。甚至直至2400多年后的今天之前,好像还没有任何的哲学家对‘范畴’这个概念公开地作出过明确的本质性定义!不过,他用不同的‘范畴’而不是用不同的‘种类’来分别这15个概念,就清楚地表明了他完全明白‘范畴关系’和‘种类关系’是概念与概念之间的两种完全不同的关系。后来康德在逻辑学12判断表中使用的‘三

中文名
范畴
符号定义
A{B/C}
拼音
fàn chóu
外文名
希腊文为κατηγορια
范畴历史
爱奥尼亚

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