感知觉动作发展的关键期是（）。

动作发展（motor development），主要指行走动作、手的抓握能力和动作技能的发展，均以一定的顺序展开。行走动作发展顺序是：抬头——抬胸及肩——翻身——坐——爬——站——行走。抓握能力发展顺序是：手不会接触物体——能接触物体——一把抓——拇指与四指对立抓——食指与拇指协调抓。动作技能发展顺序是：认识阶段，试图了解动作技能的要求；以尝试——错误学习为特征的联合阶段；从先前的“做什么”阶段发展为“如何做”；自主阶段；动作错误下降，能更有效地、自主地作出反应，把新获得的动作与其他动作整合起来。学前期儿童喜欢模仿，是动作技能发展的最佳时期。

关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。

也称简单知觉。知觉是多种分析器协同活动的结果，依照知觉过程中起主导作用的分析器来划分，则与前述感觉水平种类的外部感觉相接近，可分为视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉和肤知觉五种。 复杂知觉是一种综合的知觉，它须多种分析器同时参与活动，知觉的对象、内容也较复杂。按其所反映对象的性质来划分，复杂知觉可分为时间知觉、空间知觉和运动知觉。