发布日期:2021-03-12
教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统,广义的教学环境是指影响学校教学活动的全部条件(包括物质的和精神的),它可以是物理环境和心理环境。而这两类环境又可作为相对独立的子系统存在,并具有各自不同的构成要素。狭义的教学环境特指班级内影响教学的全部条件,包括班级规模、座位模式、班级气氛、师生关系等。教学环境可以分为物理环境和社会文化心理环境,它的最早实践者是意大利幼儿教育学家蒙台梭利。教师要想提高教学效果,就要为学生创设一个生动、温馨、丰富、新颖的教学环境。
人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。对人的心理发生实际影响的整个生活环境也称为环境,更多称为心理环境。
《物质》定位十分明确:如何记录一个正处在转型期的国家?如何组织这些松散的材料?1989年前的生活给我们留下了什么?未来有什么希望?应该怎样处理这些“剩下的”图片?
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