统计调查对象中，（）必须取得统计从业资格，持有统计从业资格证书。

统计调查亦称“统计观察”。有组织地搜集各种统计资料的工作。明确调查的目的，确定调查对象和调查表，规定调查时间和地点等，是统计资料整理和分析的前提。按调查的组织方式,可分为定期统计报表和专门调查;按调查对象的范围，可分为全面调查（对调查对象的全部单位进行登记）和非全面调查（包括重点调查、抽样调查和典型调查）；按调查时间的连续性，可分为经常性调查和一次性调查；按取得调查资料的具体方式，可分为报告法、直接观察法和采访法等。应根据调查对象特点制定调查方案，如实反映,确保统计资料准确、全面。

统计是汉语中的“统计”原有合计或汇总计算的意思。英语中的“统计”（Statistics）一词来源于拉丁语status，是指各种现象的状态或状况。现今，统计一词有三种含义：（1）统计资料，是反映大量现象的状态和规律性的数字资料及有关文字说明；（2）统计工作，是关于搜集、整理、分析统计资料并进行推论以探求事物本质和规律性的活动；（3）统计科学，是研究如何搜集、整理和分析研究大量现象的数量资料并推论其本质和规律性的理论和方法，如社会经济统计学、数理统计学。

象山中学创办于1942年，建校历史65年，学校三迁校址，十易校名。现学校坐落于象山县城丹城靖南大街，地处东海之滨，位于东谷湖畔、塔山脚下，既有现代城市交通之便捷，又有塔山古文化之氛围，湖光山色，旖旎秀丽，校园占地面积86670平方米，生均占地面积为60.48平方米，校舍建筑面积38279平方米，生均建筑面积26.71平方米，绿化面积28800平方米，生均绿化面积20.9平方米。校园环境优美，布局合理，设施齐全，拥有较高标准的教学楼、图书馆、实验楼、学生公寓楼、室内体育馆、餐厅和400米塑胶跑道田径场。学校现有29个高中班，在校学生1433人；在109位任课教师中，省特级教师4人，市名师5人，高级教师占36.6%，中级教师占34%，大学本科学历达100%。