问答题
新课程实施后,青年教师小李主动向特级教师王老师学习,以提高自己的教学水平。他经常跟班听课,并尽量在课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言上模仿王老师,但教学效果就是不佳。对此,小李甚感苦恼和困惑。请运用教学的相关原理帮助小李分析一下原因。
发布日期:2020-12-11
试题解析
特级教师
“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。1978年12月,教育部和国家计划委员会联合颁发《关于评选特级教师的暂行规定》,指出:为了提高人民教师的社会地位充分发挥教师的积极作用,对于优秀教育工作者,应当大力表扬和奖励,对于特别优秀的教师,可定为特级教师。评选对象:在职中小学、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、教学研究机构、校外教育机构和幼儿园教师,及原有教学水平较高、长期从事教学、领导教育工作有特长的校长、教导主任和园主任。
- 中文名
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特级教师
- 类型
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具先进性、又有专业性的称号
- 目的
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表彰特别优秀的中小学教师
- 评定对象
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教学研究机构校外教育机构的教师
李洛克
李洛克是《火影忍者》手游中登场的一名C级忍者角色。该角色在游戏中是一位具有“突进、灵活”特点的忍者。
- 中文名
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李洛克
- 别名
-
洛克·李、小李
- 性别
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男
- 生日
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11月27日
- 体重
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46.6 kg
- 编号
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012561
- 外文名
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ロック・リー(日文)
- 配音
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增川洋一
- 登场作品
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《火影忍者手游》
- 身高
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158.5 cm
- 特点
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突进、灵活
- 获取方式
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特权等级达到V1
学习
《学习》1939年创刊于上海,由王方舟发行,柳静任编辑,半月刊。《学习》属于汪伪时期出版的文化学刊物。
- 中文名
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学习
- 创刊时间
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1939年
- 语种
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中文
- 出版周期
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半月刊
正确答案:
①小李在教学过程中,只一味模仿别人,没有根据自己实际情况、借鉴特级教师在课堂所体现的理念、方法、智慧等,创造出适合自己的教学理念、教学智慧、教学方法。
②小李在向特级教师学习过程中,没有关注自己班级学生的特点,是一种“目中无人”的教学,应该根据学生不同的特点,因材施教,创造出适合本班不同学生特征的不同的教学模式与教学方法。
③提高教学水平需要模仿,更需要自我反思。教学反思是教学专业发展的关键因素,小李没有很好地做好这个环节,从而导致教学效果不佳。
解析:
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