问答题
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际,他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际,他上课时不爱发言,学习不主动。甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现,作为教师,如何使他们扬长避短?
发布日期:2021-03-18
试题解析
能说会道
能说会道,汉语成语,拼音是néng shuō huì dào,意思是形容很会讲话。出自《红楼梦》。
- 中文名
-
能说会道
- 注音
-
ㄣㄥˊ ㄕㄨㄛ ㄏㄨㄟˋ ㄉㄠˋ
- 拼音
-
néng shuō huì dào
- 出处
-
《
好动
好动,读音hào dòng,汉语词语,译为坐不稳的;非常活跃的。
- 中文名
-
好动
- 类型
-
词语
- 拼音
-
hào dòng
- 意思
-
坐不稳的;非常活跃的
爱好
温州市爱好笔业有限公司是一家以书写工具为核心的文具生产企业,并拥有完整的文具品类研发生产能力和销售网络服务能力,是国内规模最大、技术最先进的大型文具生产企业之一。
- 公司名称
-
温州市爱好笔业有限公司
- 成立时间
-
1987年
- 员工数
-
5000余人
- 总部地点
-
温州市
- 经营范围
-
文具品类
正确答案:
(1)甲是多血质,乙是黏液质;
(2)对待不同气质类型的学生应区别对待;①对甲同学要多安排任务或对甲同学从严要求;②对乙同学多安排需要耐心的任务或对乙同学更多的鼓励、提高效率。
解析:
暂无解析