学校社会工作者小王将“人在情境中”的生态系统理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过多种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（　　）。

学校社会工作者是指经专门训练的校内社会工作人员。曾称“客座教师”。职责：（1） 研究社会、社区、家庭、学校对学生学习、发展的影响；（2）为全体学生谋求社会福利；（3）协助学校、家庭解决学生遭遇的各种问题；（4）协助确定每个学生的最佳发展方案。20 世纪初，美国的波士顿、纽约、哈特福德市最早开展学校社会工作服务，但专门的职业指导由波士顿职业局的帕森斯于1908 年率先开始。

理念识别系统，是企业识别系统的核心与原动力，属于思想文化的意识层面，经营理念是由内向外扩散，经由这种内蕴动力的贯彻，最后达成认知识别的目的，塑造独特的企业形象。

生态，汉语词语，拼音是shēng tài，意思是指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，也指生物的生理特性和生活习性。