问答题
张老师在带领幼儿参观火车站时,介绍了火车、火车站、售票厅等事物,回去以后马上组织幼儿玩“火车站”的游戏,结果发现幼儿很没兴趣,游戏情节也很单调,只是进去摇动几下“车厢”,按了几下喇叭。第二次组织“火车站”游戏前,老师引导幼儿讨论了火车站上人们的活动及活动的意义,并亲自担任“火车站站长”,在游戏过程中以“站长”身份引导孩子们发展游戏情节,解决游戏中产生的矛盾。结果大家玩得非常投入,而且玩了很长时间。试述角色游戏的指导要点,请你对比张老师两次组织“火车站”游戏的经历,运用角色游戏指导的原理分析第二次“火车站”游戏成功的原因。
发布日期:2020-12-11
试题解析
铁路车站
铁路车站,也称火车站,是供铁路部门办理客、货运输业务和列车技术作业的场所。站台可粗略地分岛式站台、侧式站台、港湾式站台、跨站式站房、特殊车站、号志站。早期的车站通常是客货两用。这类车站如今仍然有;但是在欧美,货运一般已集中在主要的车站。大部分的铁路车站都是在铁路的旁边,或者是路线的终点。部分铁路车站除了供乘客及货物上落外,亦有供机车及车辆维修或添加燃料的设施。多间铁路公司一起使用的车站一般称为联合车站或转车站。有时转车站亦指可供与其它交通工具(如电车、公共汽车或渡轮)转乘的车站。
- 中文名
-
铁路车站
- 性质
-
交通设施
- 外文名
-
Railway Station
- 类型
-
客运站
幼儿
幼儿,指1岁的孩子度过了婴儿期,进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上,都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了,这一变化使孩子的眼界豁然开阔。周岁的孩子开始厌烦母亲喂饭了,虽然自己能拿着食物吃得很好,但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意,有时还大哭大闹以示反抗。他要试着自己穿衣服,拿起袜子知道往脚上穿,拿起手表往自己手上戴,给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。这些都说明孩子的独立意识在增强。
- 中文名
-
幼儿
- 体重
-
男婴约10.14公斤女婴约9.58公斤
- 坐高
-
男婴约48.46厘米女婴约47.41厘米
- 胸围
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男婴约46.54厘米女婴约45.61厘米
- 语言发育
-
12个月的
- 2~3岁的孩子
-
天真
- 基本含义
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1周岁到6周岁
- 身长
-
男婴约77.14厘米女婴约75.69厘米
- 头围
-
男婴约46.47厘米女婴约45.45厘米
- 牙齿
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已长出6~8颗牙。
- 睡眠
-
每天需14~15个小时,白天1~2次
- 主要涉及方面
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儿童,婴儿,
带领
带领,汉语词语,拼音是dài lǐng,意思是率领;谓带路。
- 中文名
-
带领
- 拼音
-
dài lǐng
- 近义词
-
率领、
- 外文名
-
lead;guide;head
- 注音
-
ㄉㄞˋ ㄌㄧㄥˇ
正确答案:
第二次“火车站”游戏成功的原因是对幼儿角色游戏的指导做到了以下几个方面:
一、做好开展角色游戏的环境与条件的准备为幼儿角色游戏的开展做充分的准备,就要为儿童创设和优化适合角色游戏活动的环境与条件,这是指导角色游戏的首要任务。
1、丰富幼儿的生活经验,增加现实生活的印象,拓宽角色游戏的内容来源
2、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料,为幼儿开展角色游戏创造物质条件
(1)游戏的场所、设备和玩具材料是幼儿进行角色游戏的物质条件。
(2)固定的游戏场所和设备能吸引幼儿进行游戏,也便于幼儿开展游戏。
(3)教师为幼儿提供丰富的玩具材料,如娃娃、玩具、炊具,除了形象逼真之外,还要注意为年龄稍长特别是中大班幼儿提供真实程度较低的简单物品和材料,以发展幼儿的想象力。
(4)角色游戏的物质条件的创设,并不只是教师自己的任务,教师还可以激发和调动幼儿参与来共同布置游戏场地,制作玩具、游戏材料等。
3、提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展
二、角色游戏活动中的现场指导
1、鼓励幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题
2、教会儿童分配和扮演游戏的角色
3、在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育
4、教师可直接参加游戏,扮演角色,促进游戏情节的发展5、使幼儿愉快地结束游戏,并保持幼儿再做游戏的愿望
解析:
暂无解析