问答题
《普通高中地理课程标准(实验)》规定,高中地理课程具有综合性的性质,谈谈你对这一观点的理解。
发布日期:2020-10-19
试题解析
课程标准
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。
- 中文名
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课程标准
- 性质
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教学指导性文件
- 外文名
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academic benchmark
- 阐述内容
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基本理念、课程目标等
课程
广义上看,课程是一种教育性经验,是对主体产生积极影响的各种因素的总和;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。
- 中文名
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课程
- 外文名
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curriculum/course
实验
实验,指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的,尽可能地排除外界的影响,突出主要因素并利用一些专门的仪器设备,而人为地变革、控制或模拟研究对象,使某一些事物(或过程)发生或再现,从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。
- 中文名
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实验
- 注音
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ㄕㄧˊ ㄧㄢˋ
- 英文
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experiment
- 拼音
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shí yàn
- 同义词
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实行 实践 实习
- 文献记载
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《论衡·遭虎》
正确答案:
地理课程反映的是地理学发展的一般规律,体现的是地理学的基本面貌。地理学是一门综合科学,研究范围极为广泛,主要研究由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈构成的地理环境。地理环境是由各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统,具有自己的结构和功能,并按照一定的规律演化。地理学从整体上反映人类生存的客观世界,是自然科学、社会科学和技术科学三大科学体系交叉的产物,与人类生活、生产活动的关系越来越密切。国土整治、经济开发、旅游、货物与信息流通等几乎每种行为都与地理环境、自然环境与人文环境密切相关。
解析:
暂无解析