简述护理临床教学的主要内容以及教学管理者安排临床教学内容时的注意点。

　　答：(1)护理专业的临床教学包括临床理论教学、临床见习和毕业实习三部分内客。

　　(2)教学管理者在安排临床教学内容时应注意：①内容应全面合理，使专科理论知识学习和专业操作技能培养并重;②教学方法多样化，根据学习内容特点分别采用课堂讲授、专题讲座、查房、病例讨论等多种教学形式;③知识相互渗透，临床教学中技能和理论知识的学习不是孤立存在的，往往是交替进行，相互渗透。理论知识指导技能操作，具体操作时，往往又需要联系基础医学、心理学、管理学、社会学和美学等其他领域的知识。临床教学中应注重多种知识相互渗透，融会贯通，以促进学生知识转化，培养学生分析问题、解决问的能力，从而提高学生的临床思维能力和综合素质;④在学习专业理论和技能的同时，注意培养学生良好的职业道德，帮助学生树立良好的职业形象。

　　答：(1)护理专业的临床教学包括临床理论教学、临床见习和毕业实习三部分内客。

　　(2)教学管理者在安排临床教学内容时应注意：①内容应全面合理，使专科理论知识学习和专业操作技能培养并重;②教学方法多样化，根据学习内容特点分别采用课堂讲授、专题讲座、查房、病例讨论等多种教学形式;③知识相互渗透，临床教学中技能和理论知识的学习不是孤立存在的，往往是交替进行，相互渗透。理论知识指导技能操作，具体操作时，往往又需要联系基础医学、心理学、管理学、社会学和美学等其他领域的知识。临床教学中应注重多种知识相互渗透，融会贯通，以促进学生知识转化，培养学生分析问题、解决问的能力，从而提高学生的临床思维能力和综合素质;④在学习专业理论和技能的同时，注意培养学生良好的职业道德，帮助学生树立良好的职业形象。