发布日期:2022-07-16
A.教育、激励、训练、营销
B.教育、激励、治疗、帮助
C.劝服、激励、治疗、帮助
D.说服、教育、激励、帮助
E.教育、劝服、治疗、帮助
行为改变是受传者接受传播媒介信息后的行为变化。在一般情况下,受众接受信息的过程需经过了解、认识、愿望和行为四个阶段。(一)了解阶段。受传者通过媒介接触有关信息,获知某方面的信息。(二)认识阶段。受传者根据本人兴趣、爱好、经历、经验、价值观等特点对初步获得的信息进行思索、评估,加深认识。(三)愿望阶段。经过对信息深思熟虑后,产生对所获信息或接受或拒绝的愿望和态度,这是采取行动的前奏。(四)行为阶段。如果受传者接受了所传信息并产生了采取行动的愿望,最后就会在行为上有所表示。例如,一个人从电视播出的广告上获得了某种化妆品上市的信息,首先了解了这种化妆品的特点,然后根据以往的经验作出该化妆品是否适合自己需要的结论。如果认为合适,就可能产生购买它的愿望,也许第二天就到商场去购买。一般说来,大众传播对人们接受信息的前期即了解和认识阶段,比较容易产生影响,说明大众传播媒介传递信息的功能大于改变人们态度和
技术是解决问题的方法及方法原理,是指人们利用现有事物形成新事物,或是改变现有事物功能、性能的方法。技术应具备明确的使用范围和被其它人认知的形式和载体,如原材料(输入)、产成品(输出)、工艺、工具、设备、设施、标准、规范、指标、计量方法等。技术与科学相比,技术更强调实用,而科学更强调研究;技术与艺术相比,技术更强调功能,艺术更强调表达。
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