提出“虚一而静,专心有恒”“解蔽救偏,兼陈中衡”教学原则的教育家是()。
单选题

提出“虚一而静,专心有恒”“解蔽救偏,兼陈中衡”教学原则的教育家是()。

发布日期:2020-10-16

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

试题解析

兼陈中衡

兼陈中衡是荀子认识事物的法则。即将各种事物都排列出来,在中间确立一个标准,然后加以判别。《荀子·解蔽》:“圣人知心术之患,见蔽塞之祸,故无欲,无恶,无始,无终,无近,无远,无博,无浅,无古,无今,兼陈万物而中县(悬)衡焉。

中文名
兼陈中衡
出处
《荀子·解蔽》

虚一而静

虚一而静,汉语成语,拼音是xū yī ér jìng,意思是虚心,专一而冷静地观察事物,就能得到正确的认识。出自《荀子·解蔽》。

中文名
虚一而静
释义
虚心、专一而冷静地观察事物,就能得到正确的认识
用法
作宾语
拼音
xū yī ér jìng
出处
《荀子·解蔽》

解蔽

隐蔽和解蔽是指利用某种化学反应降低干扰物质的浓度以消除干扰的方法称为隐蔽(或掩蔽);在被隐蔽后的金属离子络合物的溶液中,加入一种试剂,将金属离子释放出来的方法称为解蔽。

中文名
解蔽
应用学科
分析化学
外文名
demasking
别名
破蔽

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