杜威的五步教学法最关键的一步是产生了一个真是问题，所谓真是问题就是（）

人气漫画杂志《少年Magazine》上连载的《第一神拳》主角，原本是一个性格懦弱的高中生，经常被校内不良少年欺负。在一次受欺中被职业拳手鹰村守相救并从此迷恋上了拳击。由于出色的天赋，一步被鹰村守看中并带入拳会练习，成为一名一流的职业拳击手。

教学工作是一种由教师和学生两方面共同合作，完成对规定教材的体会理解以有益于学生行为和经验的活动。这就不能不涉及学习理论、学校班级组织理论和训练理论的问题。要知道，儿童进入学校决不是如过去所设想的那样简单，只要在学、记、联想和实习方面取得进步就行了的事情。心理学家揭示，学生智力的增长必然经历如下几个发展阶段︰1.由简单的感官运动的协调开始；2.进而发展到随著语言和游戏能力的增长开始符号性的动作；3.然后进而能够根据具体情况进行逻辑思维；4.最后到青少年时期就具有综合考察问题、掌握问题实质和进行解释的能力。儿童情感的发展则是由不受制约的、直接的、立刻的反应，进步到经过周密考虑的比较复杂的间接响应。至于儿童的体质发展，显而易知，无庸赘述。教师教育儿童，必须考虑上述特点。而教师本身则必须成熟老练，具有为人师表的兴致，并做到严格而不躁，同情而不超过身份。

了一（风姓李氏，名辉，字子辰。法字了一。），生于东鲁任城。仲子（仲由，字子路）嫡裔第74世耳外孙。颛顼帝颛顼帝耳孙。诗文作者·维摩禅者·书者·画者·手作艺者《了一悟语》中英文国际版作者“还源具足·生命科学体系”导师维摩法堂（筹），创办人中华文化艺术公益教育机构——幸福家，创办人中国手作宝饰艺术第一品牌——云观法界，创办人