发现法

用户行为定位，也称受众发现法，指的是产品或服务在进行市场细分定位时，通过对消费者治购买同质产品时，对价格、购买方式、性能、环保、身份象征等因素的系统分析定位方法。

发现学习论倡导发现学习这种教学方法，又称发现法。是由学生自己发现问题和解决问题而获得新知识的一种教学方式。其目的在于培养学生的探究精神。

发现法是一种严格意义的教学法，是美国认知主义心理学家杰罗姆.S .布鲁纳（Jerome S. Bruner, 1915-)在《教育过程》一书中提出的。这种方法要求学生在教师的认真指导下，能像科学家发现真理那样，通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系，形成概念，获得原理。