正确答案：
(1)知识价值论提出的原因
斯宾塞是19世纪英国著名的哲学家、社会学家和教育家。由于当时英国大、中学的教育内容已经不能反映当时科学和经济发展的需要,对此,斯宾塞提出,教育的目的是为“完满生活做准备”,呼吁教育应从古典主义的传统束缚中解放出来,适应生活、生产的需要,应当教授有价值的知识。
(2)知识价值论的基本观点
斯宾塞认为,最重要的问题不在于某些知识有无价值,而在于它的比较价值。这个比较的尺度就是他提出的知识价值论:他认为,学科是否重要是与生活、生产和个人的发展相关系的,为此,他把人类生活的几种主要活动加以分类。它们可以自然的排列成为:
①直接有助于自我保全的活动。
②从获得生活必需品而间接有助于自我保全的活动。
③目的在抚养和教育子女的活动。
④与维持正常的社会和政治关系有关的活动。
⑤在生活中的闲暇时间可用于满足爱好和各种感情的活动。
(3)依据知识价值论提出的课程类型
根据生活准备说和知识价值论,他提出学校应该开设以下五种类型的课程:
①生理学和解剖学。这类课程是直接保全自己的知识,是合理的教育中最重要的一部分。
②逻辑学、力学、数学、光学等。这类课程是间接保全自己的知识,是使文明生活成为可能的一切过程能够正确进行的基础。
③生理学、心理学和教育学。这类课程是履行父母责任必须的知识。
④历史。这类课程有利于调节人们的行为,维持正常社会关系。
⑤文学、艺术等。它是满足人们闲暇时休息和娱乐的知识。
解析：
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