许多课堂教学之所以不理想，重要的原因之一就是对（）不熟悉，对学段目标不明确。

是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。 也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。

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原因和结果的联系是事物或现象之间引起和被引起的联系。由原因所引起的现象是结果。