教育观察研究的记录方法主要包括（）

《教育观察》创刊于2012年，是由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团主办的刊物。据2020年第12期期刊内页显示，《教育观察》编辑委员会有编委6人，编辑部有编辑4人、实习编辑3人。据2020年7月8日中国知网显示，《教育观察》共出版文献8042篇、总被下载857444次、总被引9296次、（2019版）复合影响因子为0.253、（2019版）综合影响因子为0.097。据2020年7月8日维普网显示，《教育观察》发文量为1324篇、被引量为1573次、影响因子为0.417、立即指数为0.169、被引半衰期为0.79、引用半衰期为3.68、期刊他引率为0.943、平均引文率为5.340。

研究，汉语词语，意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。出自刘义庆 《世说新语·文学》。

包括是现代汉语词汇，表示包含;总括。例如语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重；我说 ‘大家’，自包括你在内。