以下是某位教师有关《一株紫丁香》一课的教学内容，阅读并回答问题。第一步：让学生在《丁香花》的旋律中感受音乐，体验歌曲的情感；第二步：运用现代化教育手段，创设情境将诗、乐和画融为一体；第三步：教师范读；第四步：分角色朗读：第五步：汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解；第六步：配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是（）。

以下是某位教师有关《一株紫丁香》一课的教学内容，阅读并回答问题。第一步：让学生在《丁香花》的旋律中感受音乐，体验歌曲的情感；第二步：运用现代化教育手段，创设情境将诗、乐和画融为一体；第三步：教师范读；第四步：分角色朗读：第五步：汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解；第六步：配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是（）。

分析以下各句，指出句型或句式并说明主语和谓语的语义关系。
　　（1）这支毛笔可以写大楷。
　　（2）我的青春我做主。
　　（3）当丁香花盛开的时候，春天伴随着花香悄悄地走来了。
　　（4）妈妈嘱咐孩子早点儿回家。
　　（5）这件事让大家为难了。

丁香花粉粒的显微鉴别特征是（　　）。

丁香花粉粒的显微鉴别特征是（　　）。

丁香花粉粒特征是（　　）。

如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。

下列文件资源的管理中，你认为如何管理，才能更好地使用这些文件？ ①丁香花.mp3 ②index.htm ③文本.txt ④新课程.txt ⑤成龙.doc ⑥学习的方法与技巧.doc ⑦哭沙.rm ⑧dog.wav ⑨marry.Wps

丁香花萼的特征是（　　）。

分析以下各句，指出句型或句式并说明主语和谓语的语义关系。
　　（1）这支毛笔可以写大楷。
　　（2）我的青春我做主。
　　（3）当丁香花盛开的时候，春天伴随着花香悄悄地走来了。
　　（4）妈妈嘱咐孩子早点儿回家。
　　（5）这件事让大家为难了。