诗中湘君对湘夫人的思念之情大致有几个层次?
伉俪之情,深到如此
张籍在《秋思》里书写了思乡之情:“洛阳城里见秋风,()。复恐匆匆说不尽,()。”
下列关于我国民族民俗描述正确的是( )。
为什么说《诗经》是具有浓重的乡土之情的艺术?
书写对勇士倾慕之情的有()
(王夫之的)“情景”说
“教”是(),意思是一手拿一根棍棒打一个孩子,孩子的头上还有被打的两个记号,说明其本意是以棍棒训子,令其遵循长辈的意志。“育”是(),它的篆书字形是个颠倒的“子”字,古人认为颠倒之子即不顺之子,也即不孝之子,以骨肉之情感化、教导不顺之子谓之“育”。由此可见,“教育”二字的古意就是培养人的良好品德,当然,培养的手段离不开棍棒政策。
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阅读《纪念傅雷》中的一段文字,回答问题:
我知道傅雷的性情刚直,如一团干柴烈火,他固不堪凌辱,一怒而死,这是可以理解的,我和他虽然几乎处处不同,但我还是尊敬他。在那一年,朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的,还有好几个,我也都一律尊敬。不过,朱梅馥的能同归于尽.这却是我想象不到的,伉俪之情,深到如此,恐怕是傅雷的感应。
(1)傅雷的性格特征是什么?
(2)写傅雷妻子的同归于尽,对刻画傅雷的形象来说,是什么表现方法?
(3)写出其中的一个比喻及其比喻意义。