“历尽艰辛愁句在,老来思咏中兴篇”中的“兴”指的是赋比兴的修辞手法。
教师在讲到修辞这一知识点时,为了让学生更好地理解其特点,特列举了四句话让同学说出运用的修辞手法。下列说法正确的一项是()。①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?②读好文章如饮醇酒,其味无穷。③是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。④许多马克思主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。
“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”此句所用的修辞手法是()
阅读《秋水》中的一段文字,回答下面的问题:
井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。
A 概括这段文字的主旨和三个层次的大意。
B说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。
C 这里采用了什么论证方法?
“高高兴兴上班,平平安安回家。”使用的修辞手法是()。
“嫉妒这恶魔总是在暗地里,悄悄地去毁掉人间的好东西的!”所用的修辞手法是借代。
《归园田居》“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”这里所用的修辞手法有()。
“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发,等着燕子妹妹的到来。”下列句子中和这句修辞手法一样的一句是()
“百岁之后,归于其居。”这句话使用的修辞手法是()。
“一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。”鲁迅《祝福》这段话,用的修辞手法是()。