学龄前儿童心理发展特点不正确的是()
餐厅中的儿童餐椅的高度为()。
为保护少年儿童的社会权利,l989年联合国大会通过了()。
由于各种障碍而给儿童发展带来的不利称为()
为测试儿童的身高,在()应涂有测量儿童身高的标准线。
按皮亚杰的观点,儿童在()阶段完成守恒任务。
儿童的实践活动中,占有重要地位的是()
()岁儿童,开始出现了对自己的认识活动和语言的意识。
学前特殊儿童一体化教育中,强调在制定教学目标时兼顾特殊儿童和正常儿童的共同利益,这是在贯彻()。
根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于前习俗水平。