Malone等人提出的内在动机理论中,属于集体动机的有()
下列情境中代表内在动机的情境是()。
内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣,因为喜欢该项工作而工作,而不是为了奖品、金钱、赞赏、名声、害怕惩罚等外在因素工作。
简述激发与维持学习的内在动机。
学生具有三种最基本的内在动机,即()。
由于个体的内在的需要引起的动机称作()。
主张不考虑人的内在动机与认知,而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()
激发与维持内在动机的措施()。
具有创造力的个人具有内在(),此动机使其面对问题时会从不同的角度思考
幼儿学习的直接动力和需求,是幼儿对学习本身感兴趣,而不需要外界的诱因式惩罚。6岁的明明特别喜欢收看《我是小小科学家》的幼儿节目,这种动机是()。