2006年5月,某中央在京单位主办的军事普及类月刊因经营不善,面临停刊。上级部门派来了一位新主编,原来是某军事科学研究所助理研究员。上任后的半年内,他进行了以下一些改革: A.每期随正刊发送“军事文萃”刊中刊,另行装订和定价,面封上使用正刊的中国标准连续出版物号。 B.与上海某广告公司签订委托广告经营合同,允许其从事期刊采编事宜。 C.从2006年8月起,每月开辟一次专题策划,题目有: ①中印战争实录; ②中苏战争实录; ③中日战争实录; ④中越战争实录,但未与有关部门打招呼。 D.策划推出了一些独家专访,如“中国航天器研制内幕”“中国最新导弹研制内幕”等。 E.从2006年7月起将月刊改为半月刊,上半月刊交邮局发行,下半月刊自办发行。 F.为庆祝“八一”建军节,策划了一期增刊“当年名将今安在”,用32开本,有别于正刊的16开本,有320个页码,封面未注明“增刊”字样,期刊名称极小。与某出版社发行部联系总发行事宜,在各大书店销售。 该主编应在()年内通过出版专业职业资格考试。
《水浒传》中外号“病关索”,原来是蓟州押狱兼行刑刽子手的梁山好汉是()
校长是某个工程设计公司从资深工程师团队中选拔上来的一位主管,他原来是公司的技术骨干,在业务上总能拔得头筹。 但是转到管理岗位后感觉压力很大,抱怨下属不支持自己的工作,工作满意度明显降低,而很多下属员工也抱怨小张不通人情。此外,小张采用的仍然是十五年前制定的管理流程,并没有随着市场和时间的变化而进行调整。管理的风格与公司现在的业务不符,公司领导决定与小张深入分析和解决这些问题。同时聘请专业讲师来提升他的领导技能。 领导者的成功取决于他的()。
楚辞原来是单篇流传,后将其编为一辑的是()。
下面是一位教师的教育案例: 为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改写了剧本。 第二天,把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时我听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿,我的心一沉,原来是王渺。下课,我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。” 她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”,他们长大了。于是,我把导演的任务交给了王渺同学,她高兴地接受了任务,开始和同学商量演哪一课。然后找我做参谋,帮我做道具。课本剧表演得非常成功,我和孩子们一同品尝到了成功的喜悦。 问题: 这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合新课程理念谈谈自己的看法。
什么是碑?
《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是蔡京。
《三国志》的作者陈寿原来是()。
着魔的青年原来是()的国王。
冰砾阜