乐乐明知道小朋友之间要互相帮助，友好相处，但还是去抢其他小朋友的玩具，这主要表现的意志品质是（）

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属（）方面的适应能力。

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，与他们友好相处，这属于（）方面的适应能力。

来自农村的大一女生英子，个性偏执，敏感多疑，人际交往技巧不足，换了寝室后仍无法与室友友好相处，上课时没有一位同学和她坐一排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。作为辅导员，你如何与她谈心呢？

以下不属于与上司友好相处的是（）。

礼仪在维护社会稳定方面的作用不可忽视，它使社会的细胞——家庭和睦，使人与人之间友好相处。从这个意义上讲，社会上讲礼仪的人越多，社会便越和谐，越安定。

以下不属于同下属友好相处的是（）。

（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。

3-4岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？