中二班幼儿在娃娃家游戏中,接待“客人”主动热情,与“长辈”交往很有礼貌,可家长却说,孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气……请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析、教育目标、三种教育指导内容与方法。
李颖的丈夫陈先生在去年从某企业下岗后一直失业在家,情绪非常低落,总觉得自己老了,没有能力了,无法适应社会,因此,动不动就对家里人发脾气。李颖对丈夫的行为感到手足无措,于是,前来求助社会工作者张文。张文介入后,帮助陈先生分析了情况。陈先生年龄刚45岁,本来在厂里是骨干,但是,由于企业经营不善,致使很多人下了岗。张文首先让陈先生认识到不是他自己不行,是因为企业经营不善,加上整个社会就业形势严峻,致使他找不到重新就业的机会。造成他现在这种情况的原因并不在于他自己,而在于环境。陈文依据的是( )理论。
客人发脾气或说不礼貌的话时应怎样处理?
当孩子毫无道理的发脾气时,最好的办法就是()。
C先生是某饭店的常住客人,他脾气大,爱挑剔,常因一点小事就大发雷霆。C先生经常在咖啡厅用餐,与服务员L成了好朋友,细心的餐厅经理发现每当C先生发脾气时服务员L上前劝几名就化解了。 一次C先生在中餐厅就餐,服务员在吧台把瓶啤开启后,关到餐桌上欲斟之际,C先生怒视服务员说:为什么反别人用过的酒给我用?岂有此理,找你们经理去。 问: C先生为什么会发怒?
首先考虑的诊断是()
病例1:
女性,28岁,无业。近一个月来自我感觉良好,经常挑父母的毛病,花钱大方,劝说激动发脾气,认为自己独立生活能力很强,不需要父母干涉。晚上睡眠少、精力充沛。既往三年前曾有一段类似表现,之后出现心情不好,干什么都没兴趣,自责、有无用感,疲乏无力伴失眠早醒,持续三个月未治自愈。
某人性情急躁,易发脾气,喜怒形之于色,遇事缺乏思考,其气质类型属于()
小张爱发脾气,在小李认为这是他的个性,他并不介意,并能和小张保持经常的来往。他们的这种关系属于以下哪个人际关系形成阶段?()
某人性情急躁,易发脾气,喜怒形之于色,遇事缺乏思考,其气质类型属于()
病例串选择题
王某,男性,65岁,身患癌症,多次向护士发脾气,不配合任何护理工作并且提出很多不合理的要求。
1.与该患者沟通时,护士最需具备的心理素质是( )
A.反应能力 B.观察能力
c.共情能力 D.忍受能力
2.让该患者消气的最简单有效的方法是()
A.倾听 B.抚摸
c.争论 D.沉默
3.该患者悲痛时,护士给予的最好的安慰是()
A.冷静的观察 B.无声的抚摸
c.耐心的劝说 D.同情的眼神
4.一般与患者沟通时,每次停顿前需要护士倾听的时间很少超过()
A.20分钟 B.10分钟
c.5分钟 D.3分钟
5.此时护士最有利的反击武器不包括()
A.批评病人 B.谨慎地礼节性让步
c.沉默中委屈的眼泪 D.沉默