注入式教学与启发式教学的根本的区别是什么?
论述教学的启发性原则。
启发教学法是基于()的一种教学法。
启发诱导能提高受训人员分析、解决问题的能力,使训练具有灵活性。
简述需要层次理论对教学的启发。
水泵开启后,发生泵体振动要检查()是否松动,完善基础安装。
启发性原则的提出要符合()
启发的首要问题是调动学生学习的()。
经常性思想工作中的民主讨论是把干部战士在日常生活中经常遇到的(),有选择地交给大家,采取研究式、启发式、一事一议,互相交流,()。
启发式教学的渊源是()(),是孔子提出的。