考试
多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。
加德纳的多元智能理论中不包括（）。
以加德纳的多元智能理论作为视角来重新审视幼儿教师角色，下列关于幼儿教师角色定位的描述中，不正确的是（）
多元智能评价的主要内容有哪些？
多元智能理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔。
多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。
多元智能理论
多元智能理论将教学过程界定为一种（）的过程。
对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（ ）
