封建社会的学校具有等级性特点,如我国唐朝()分六馆四个等级,欧洲封建社会专设有僧侣学校、大主教学校和宫廷学校。
早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。西欧中世纪早期教育具有明显的()性和等级性。
西欧中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和()学校。
天主教的各级神职人员中,____有选举和被选举为教皇的权利,他们通常被称为红衣大主教。
著名学者沈固朝在《欧洲书报检查制度的兴衰》一书中写道:“1485年美因兹大主教内伯格……发布禁令,严禁‘滥用’这一‘神赠技术’(指印刷术)。1489年,教廷向所有信徒发布了同样内容的敕令。”上述主教、教廷行为的主要动因是()。
英格兰最大的主教是坎特伯雷大主教。
在今天的英国,英女王的真正权力已经移交给政府和议会,但事实上如果没有女王的允许,军队还是不能随意调动,而议会也不能凭选票选出下一任首相,更不可能任命大主教。此外,没有女王的许可,政府无权签署对外谈判协议,以及行使其他职能。这说明在英国()。 ①英国女王只是象征性的“虚位元首” ②英国女王在英国政体中的作用无关紧要 ③存在君主是英国政体的显著特点 ④国王、政府、议会之间存在制约关系
著名学者沈固朝在《欧洲书报检查制度的兴衰》一书中写道:“1485年美因兹大主教内伯格……发布禁令,严禁‘滥用’这一‘神赠技术’(指印刷术)。1489年,教廷向所有信徒发布了同样内容的敕令。”上述主教、教廷行为的主要动因是()。
阿维农之囚
大主教学校