概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。
学前儿童科学教育评价中的测试法等同于学龄儿童的测试法,就是根据图片所表示的内容及问题,通过思考,用符号或数字作为标记来回答各种问题的方法。
学龄儿童观察能力的发育表现为哪4个阶段()。
在当前,如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量,家长就有权拒绝送学龄儿童上学。
学龄儿童的食谱中,每份午餐的食盐含量应限制在()以下。
《中国居民膳食指南》中关于学龄儿童膳食的建议是( )。
小儿“甲亢”得病的大多是()岁以上的学龄儿童。
学龄儿童可出现的营养问题有()
国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为();但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。
学龄儿童的膳食指南包括( )。