对外汉语教学的学科理论基础主要包括:()、()和()。
以下属于对外汉语教学原则的是()。
对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。
学科应用理论是对外汉语教学最基本、最直接、最有应用价值的学科理论本身。
对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求,在有关汉语词汇知识的指导下,掌握一定数量的汉语词汇的()和基本用法,培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。
《教非汉族学生学习汉语的一些问题》是建国以来第一篇全面讨论对外汉语教学理论的论文,它的作者是( )。
对外汉语语言要素的教学包括____、____、____、____四个方面。
对外汉语教学中,最重要的选词标准是()。
对外汉语教学提倡以()为中心,以()为主导。
对外汉语教学要求强化汉语学习环境,加大汉语输入,自觉学习与()相结合原则。