从已有知识的对立面出发进行思维,要求学生做到不迷信权威和书本,敢于大胆质疑,并进行实证研究,这种思维属于()
矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互转化的性质
大众传媒由于监督政府,因此在本质上是政府的对立面。
“宪政乃是对政府施加的一种法律限制;宪政乃是专横统治的反命题;宪政的对立面是专制政府,即恣意妄为的政府。”这种看法出自()
自觉对比法是以直接法为对立面,客观上成了()的继承和发展。
双因素理论认为满意的对立面是()。
赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意,不满意的对立面是没有不满意。
双因素理论认为,满意的对立面是没有“满意”,不满意的对立面是没有满意。由此影响职工工作积极性的因素可分为两类()
(2015.10单4)赫茨伯格的双因素理论认为满意的对立面是 ( )
要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张()