由两列或两列以上开往同一方向的普通货物列车合并连挂,首尾相接而组成的列车叫()
列车运行,原则上以开往北京方向为上行。
在音乐教学中,任何知识技能的习得,音乐风格的掌握,文化内涵的理解,都离不开教师的引导。但是过去,我们关注的行为主体往往是教师,很少站在学生的角度,为他们的成长提供方法、条件,而是把最感性的音乐艺术进行模式化的理性分析,生搬硬套地向孩子们灌输,致使孩子们喜欢音乐却不喜欢音乐课,因此,作为音乐教师应为学生创作()的学习环境。
《行规》用语说明中规定,列车开往的车站为()。
开往事故现场救援、抢修、抢救的列车,不能优先办理
《行细》规定:哈西动车所开往哈尔滨西站方向为上行方向,反之为下行方向。()
青藏铁路通车了,这就是______从格尔木开往拉萨的火车。
《技规》规定列车运行,原则上以开往()方向为上行,反之为下行。
列车车次以干线开往支线为上行,相反方向为下行。
开往事故现场的救援、抢修、抢救的列车,应()。