已学习和掌握得相当熟练的动作,不假思索即可做出的反应称为()。
从幼儿园教育活动组织形式来看,我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。
《爱尔克的灯光》中,引发作者对人生道路进行思索的是()
作者把自己在生活中感悟到的东西,或者对某些问题思索的成果,用一一罗列出来,这种杂文的写法是()
简述先秦时期对辨证思索方法的归纳。
小刘作了一个关于时间利用效率的测试,其结果如下: ○你是否在事情开始时不假思索立即着手,然后逐渐泄气,最后发现难以完成?答:“是” ○你是否喜欢一气呵成地将一件事做完?如果不能,是否就会丧失兴趣?答:“是” ○你是否在一件工作与另一件工作之间跳来跳去,结果毫无进展?答:“是” 通过上述测试结果,你觉得小刘的问题在于()。
学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话,他们会不假思索地接受某些传统价值观,而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。 上述议论以下面哪项为假设?() Ⅰ.除非学生从小就学哲学,否则他们就会接受任何观点 Ⅱ.即使在很小的年龄,学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力 Ⅲ.学生能对传统价值观提出质疑是件好事
当青少年思索自己今天的样子,试着决定“自己会成为什么样的人”的时候是()的表现。
(马季相声《训徒》片段) 马季:来了? 徒弟:来了! 马季:看,答得多标准,“来了” 客人:往后问! 马季:跟谁来的啊? 徒弟:跟您来的! 马季:懂礼貌!“你”都不说,说“您” 马季:听着啊!贵庚啦? 徒弟:吃过了! 马季:吃…… 客人:怎么样?怎么样? 马李:他没听清楚。你不要那么着急。听着啊!不假思索,脱口而出,答错了人家笑话你, 笑话你是小事,可你师傅的脸往哪儿搁呀?听着!你贵庚了? 徒弟:吃的炸酱面! 留学生常常问:“为什么碰到认识的中国人,他们都要问我去哪儿?”教师应从哪个角度来给学生解释这个问题?()
(马季相声《训徒》片段) 马季:来了? 徒弟:来了! 马季:看,答得多标准,“来了” 客人:往后问! 马季:跟谁来的啊? 徒弟:跟您来的! 马季:懂礼貌!“你”都不说,说“您” 马季:听着啊!贵庚啦? 徒弟:吃过了! 马季:吃…… 客人:怎么样?怎么样? 马李:他没听清楚。你不要那么着急。听着啊!不假思索,脱口而出,答错了人家笑话你, 笑话你是小事,可你师傅的脸往哪儿搁呀?听着!你贵庚了? 徒弟:吃的炸酱面! 上述材料中,徒弟第一次回答“贵庚啦?”这一问题时,违反了言语交际合作原则中的:()