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生活分析理论以思辨心理学为起点。
亚里士多德认为思辨是最高的幸福。
在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
北岛的诗热情而(),奔放而(),闪烁着思辨的色彩。
亚里士多德的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。
思辨性体现的是()
文学批评的实证性强调(),思辨性强调()。
玄学思辨的哲学精神的思维进路是()。
社会心理学的三个发展阶段分别是:哲学思辨、经验描述和()。
第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是()