考试
儿童性别角色发展的第三阶段的特点是()。
男性度/女性度维度指的是在某种文化中所表现出来的类似于性别角色的社会特征。
性别和性别角色的内涵相同。
性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。
性别角色是后天学习获得的,是习得的。
男女性别角色并非相对存在。
科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段?()
儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现?()
性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
性别角色行为