我国教育法律法规体系的母法是()
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()。
教育法律法规的实施主要靠()。
出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的,由出版行政部门没收出版物和违法所得,并处违法所得()罚款。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,李老师的行为侵犯了学生的()。
波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。
黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行。
未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立什么意识?
学校不得使未成年学生在()的校舍和其他教育教学设施中活动。