多元文化课程教育模式主要分为()。
课间活动或课间操主要指文化课下课后在教室周围进行几分中的轻微活动。课间活动的主要意义是活动躯体,进行().
《心理、行为与文化》的课程内容不包括()。
幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。
与其他文化课不同,体育与健康课程主要是一种技能性课程。
智育实际上就是文化课教学。
学习“中国文化概”课程应当达到的目的是什么?
课间活动或课间操,主要指文化课下课后,在教室周围进行的激烈活动,课间活动的主要意义是通过活动,消除上课产生的疲劳,便于休息。
我国家长十分重视孩子文化课的学习,小孩从牙牙学语时,就教他们学数数,刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时,家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。请你对这一现象进行分析。
实现小学教育的智育任务主要的途径是文化课的()和()。