说明《论毅力》中比喻句的含义。
《论毅力》一文排比了五众人的五种结果,其目的在于()。
分析梁启超《论毅力》一文的中心论点、论据和论证方法。
贯穿《论毅力》全文的表现方法是()
智力超常的儿童有自信,有毅力,兴趣广泛,智力低常的儿童缺乏自制力,容易冲动。()
具有坚持、执着、专注、认真的品格,还有坚强的毅力。这是()能力要求。
如何培养儿童良好的学习毅力
《秋水》和《论毅力》都采用的修辞手法是()
代表果断、坚定、刚毅、力量,有男性感的线条是()
学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次 其中第四个层次是()