民族精神与民族素质之间的关系是()。
实现“两基”是优先发展的重要之重,()是提高全民族素质的奠基工程。
标志一个民族的良好素质和社会发展水平的重要元素之一是个体乃至大众的()
什么是“控辍保学”?
( )是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。
民族素质主要包括教育科学文化素质、心理素质、身体素质和什么素质?
要求大力加强基础教育这项提高民族素质的工程,并提出“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能………普通高中的办学体制和办学模式要多样化”的法规是()
民族精神与民族素质之间的关系是()。
我国()指出,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
法律意义上的教师,是指履行教育教学职责的(),承担教书育人,培养社会主义事业()和(),提高民族素质的使命。