()是为了在一定范围内获得最佳秩序,对现实问题或潜在问题制定共同使用和重复使用的条款的活动。
高中"方程的根与函数的零点"(第一节课)设定的教学目标如下: ①通过对二次函数图象的描绘,了解函数零点的概念,渗透由具体到抽象思想,领会函数零点与相应方程实数根之间的关系, ②理解提出零点概念的作用,沟通函数与方程的关系。 ③通过对现实问题的分析,体会用函数系统的角度去思考方程的思想,使学生理解动与静的辨证关系。掌握函数零点存在性的判断。 完成下列任务: (1)根据教学目标,设计一个问题引入,并说明设计意图; (2)根据教学目标①,设计问题链(至少包含三个问题),并说明设计意图; (3)根据教学目标③,给出至少一个实例和三个问题,并说明设计意图; (4)确定本节课的教学重点; (5)作为高中阶段的基础内容,其难点是什么? (6)本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响?
信息社会所面临的一个现实问题,就是如何防止和解决()和()的两极分化以及由此而带来的新的社会矛盾。
标准化是指:为在一定范围内获得最佳秩序,对现实问题或潜在问题制定共同使用和重复使用的条款的活动。该活动主要包括的过程是()。
调查报告要针对现实问题或需要解决的矛盾,有目的地深入实际调查研究,提出看法和意见,引起社会的注意和重视,以达到解决问题的目的。故调查报告的功能就是用来揭露问题的。( )
药物经济学需要解决的现实问题是()
高中"方程的根与函数的零点"(第一节课)设定的教学目标如下: ①通过对二次函数图象的描绘,了解函数零点的概念,渗透由具体到抽象思想,领会函数零点与相应方程实数根之间的关系, ②理解提出零点概念的作用,沟通函数与方程的关系。 ③通过对现实问题的分析,体会用函数系统的角度去思考方程的思想,使学生理解动与静的辨证关系。掌握函数零点存在性的判断。 完成下列任务: (1)根据教学目标,设计一个问题引入,并说明设计意图; (2)根据教学目标①,设计问题链(至少包含三个问题),并说明设计意图; (3)根据教学目标③,给出至少一个实例和三个问题,并说明设计意图; (4)确定本节课的教学重点; (5)作为高中阶段的基础内容,其难点是什么? (6)本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响?
标准化的对象是对现实问题或潜在问题制定共同使用和()的条款。
下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发,引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价,自己做出价值选择。()
几年前,美国一位参议员指责国家科学基金会把奖励颁给一项关于恋爱缘由的研究。他认为,恋爱缘由是无法科学判断的,不论发现什么缘由都不足为信,而且,他更愿意相信爱情是神秘的。作家赖斯顿也同意这位参议员的看法,但是补充说:“如果社会学家和心理学家能够得出某种结论,用来回答我们在爱情、婚姻中所遇到的问题,这笔奖金可能是联邦资金最佳的一笔投资了。”
赖斯顿的这段话意在强调: