“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是()中对教育方针的表述。
假设某国去年有10亿件商品,商品价格总额为120亿元,流通中需要的货币量为30亿元,今年从事商品生产的劳动者数量增加10%,该国货币贬值20%,其他条件不变,理论上今年流通中的货币量约为()
工种是根据()的需要,按照生产劳动的性质、工艺技术的特征或服务活动的特点而划分的员工的工作种类。
举例说明生产劳动是艺术产生的根本动力。
“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自()。
农业与工业生产一样,劳动过程就是生产过程,连续进行。
根据生产劳动的性质、工艺技术的特征或者服务活动的特点而划分的工作种类,称为()
人类早期的科学教育的特点是自然科学教育与生产劳动紧密结合,自然科学教育带有神灵色彩。
生产劳动与非生产劳动
青海蒙古族有着悠久的独特的()传统,表现在人们日常生活的各方面,诸如衣食住行、婚嫁寿宴、年节喜庆、宗教活动、生产劳动等方面。