皮亚杰曾对教师提出了三条建议:为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作;帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是()。
简述皮亚杰的认知发展理论。
皮亚杰认为儿童的思维可分为哪些阶段?
论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点。
试述皮亚杰儿童教育的基本原则。
皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于哪个阶段()
皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、()、()、编程等几个阶段。
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练,目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”,学会从别人角度看问题过程中的作用。
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,0~2岁儿童的思维处于()。