统具有的特征是()、关联性、层次性、目的性、()。
善
观察、实验活动目的性、计划性极强,对于遇到的意外现象应该()
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价()。
从求美与求真、求善、求利具有根本性区别的认识出发,提出审美活动是超功利、非认识、无目的而合主观目的性、且具有像知识判断一样的普遍有效性的理论的是()
()必须有明确的目的性,镜头的运动应使画面具有某种表现因素,()不应成为表现的目的,而只能是表现的手段。
合规律性与合目的性
成人培训的求知性很强,目的性不强。
健身健美操创编应以目的性为原则。
政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。