刘某是一初中二年级的学生,他特喜欢罗纳尔多,把头发剃成足球样式形状,第二天便来学校上课,刚走进教室,被老师看见,老师便对他说:“你的发式太怪了,把头发再去剪剪,恢复正常了再来上课,顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后,将这件事告知家人,第二天他的外婆便一起来学校,学校老师要求刘某剪掉头发,并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头,第三天又来学校,没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的,依然不允许其上课,外婆只好找校方领导,校方说不准许其上课。家长说:“可否戴帽子上课。”校方说:“不行,等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习,找到教育局领导反映情况,教育局要求准许刘某上课,并且在校期间要遵守学校纪律,要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后,以刘某光头损坏学校形象为由仍然不允许刘某上课。 运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答:学校这样做是否合理,为什么?
刘某是一初中二年级的学生,他特喜欢罗纳尔多,把头发剃成足球样式形状,第二天便来学校上课,刚走进教室,被老师看见,老师便对他说:“你的发式太怪了,把头发再去剪剪,恢复正常了再来上课,顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后,将这件事告知家人,第二天他的外婆便一起来学校,学校老师要求刘某剪掉头发,并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头,第三天又来学校,没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的,依然不允许其上课,外婆只好找校方领导,校方说不准许其上课。家长说:“可否戴帽子上课。”校方说:“不行,等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习,找到教育局领导反映情况,教育局要求准许刘某上课,并且在校期间要遵守学校纪律,要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后,以刘某光头损坏学校形象为由仍然不允许刘某上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答:学校这样做是否合理,为什么?
阅读下面的学生习作,完成问题。我依然选择真实①如果有人问你什么最美,你也许会说,山清水秀是美丽,容貌怡人是美丽,才华横溢是美丽……其实,真实也是一种美丽。②当罗纳尔多还是一名普通的球员时,他觉得自己的暴牙很丑,训练时,总会下意识地把嘴紧闭,这样,他不能大口呼吸,精力也不集中,不能充分发挥潜力。细心的教练发现了这个问题,跟他谈话,鼓励罗纳尔多张开嘴,忘掉自己的暴牙,之后他的潜力得到充分发挥,成为了一名足球明星。③球迷们说过,他们觉得罗纳尔多的暴牙很酷。这说明真实也是一种美丽,我们不需要掩盖事情的真相,既然它已成定局,你又何苦浪废心思去掩盖呢?要知道,有时候,真实是很美丽的,只是我们没有发现而已。雅典奥运会上,用风一样的速度重新书写中国田径运动的运动员刘翔,何尝不是美丽的,他曾这样坦言:“我歌唱得怎么样自己知道,如果我没有跑出12秒88,你以为真的会有人愿意包装我成为歌星吗?”多么真诚的话语!面对他,我们能说他不美丽吗,许多像貌出众的歌星无法跟他相比,因为他是真实的、朴素的,没有任何包装的。他是如此真实,距离我们是这样的近,只是我们没有发现而已。④也许你的相貌平平,也许你没有华丽的衣裳,或许你才疏学浅,但是只要你是真实的,那一定是美丽的。没有人说小偷是美丽的,因为他们虚假,他们就像是在黑夜中活动的老鼠,不敢暴露在光天化日之下,它们的人生不是美丽的人生。⑤真实的美丽让我们心灵踏实,让我们的脚步厚实有力,真实的美丽让我们挺起胸膛走路,真实让你不畏惧,勇往直前,让我们变得神气活现。⑥不管世事如何变化,我依然选择真实。因为你发现了真实,你就发现了美丽,因为真实的就是最美丽的。1.请找出第③段中的两个错别字和一处病句,并分别修改。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。
阅读下面的学生习作,完成问题。我依然选择真实①如果有人问你什么最美,你也许会说,山清水秀是美丽,容貌怡人是美丽,才华横溢是美丽……其实,真实也是一种美丽。②当罗纳尔多还是一名普通的球员时,他觉得自己的暴牙很丑,训练时,总会下意识地把嘴紧闭,这样,他不能大口呼吸,精力也不集中,不能充分发挥潜力。细心的教练发现了这个问题,跟他谈话,鼓励罗纳尔多张开嘴,忘掉自己的暴牙,之后他的潜力得到充分发挥,成为了一名足球明星。③球迷们说过,他们觉得罗纳尔多的暴牙很酷。这说明真实也是一种美丽,我们不需要掩盖事情的真相,既然它已成定局,你又何苦浪废心思去掩盖呢?要知道,有时候,真实是很美丽的,只是我们没有发现而已。雅典奥运会上,用风一样的速度重新书写中国田径运动的运动员刘翔,何尝不是美丽的,他曾这样坦言:“我歌唱得怎么样自己知道,如果我没有跑出12秒88,你以为真的会有人愿意包装我成为歌星吗?”多么真诚的话语!面对他,我们能说他不美丽吗,许多像貌出众的歌星无法跟他相比,因为他是真实的、朴素的,没有任何包装的。他是如此真实,距离我们是这样的近,只是我们没有发现而已。④也许你的相貌平平,也许你没有华丽的衣裳,或许你才疏学浅,但是只要你是真实的,那一定是美丽的。没有人说小偷是美丽的,因为他们虚假,他们就像是在黑夜中活动的老鼠,不敢暴露在光天化日之下,它们的人生不是美丽的人生。⑤真实的美丽让我们心灵踏实,让我们的脚步厚实有力,真实的美丽让我们挺起胸膛走路,真实让你不畏惧,勇往直前,让我们变得神气活现。⑥不管世事如何变化,我依然选择真实。因为你发现了真实,你就发现了美丽,因为真实的就是最美丽的。1.请找出第③段中的两个错别字和一处病句,并分别修改。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。
阅读下面材料,回答问题。刘某是一名初中二年级的学生,他特喜欢罗纳尔多,于是把头发剃成足球式的形状。第二天来学校上课,刚走进教室,被老师看见,老师便对他说:"你的发式太怪了,把头发再剪剪,恢复正常了再来上课,顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。"刘某回家后,将这件事告知家人,第二天他和他的外婆一起来学校,学校老师要求刘某剪掉头发,否则不准许他上课。于是外婆带他去将头发剪成光头。第三天刘某来到学校,没想到学校老师却说哪有学生剃光头来上课的,依然不允许他上课。外婆只好找校方领导,校方也说不准许其上课。家长说:"可否戴帽子上课。"校方说:"不行,等头发长长了再来上课。"家长为让刘某学习,找到教育局领导反映情况,教育局要求学校准许刘某上课,但是刘某在校期间(要遵守学校纪律)要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后,以刘某剃光头损坏学校形象为由依然不允许他上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答:学校这样做是否合理?为什么?
巴西G20事务协调人罗纳尔多·科斯塔表示,巴西认同(),主张推动(),反对()。巴西希望通过G20建立合作机制,与国际社会共同推动经济持续增长。
越来越多的体育明星拥有自己的主页,98世界足球先生罗纳尔多的主页是()。
刘某是一初中二年级的学生,他特喜欢罗纳尔多,把头发剃成足球样式形状,第二天便来学校上课,刚走进教室,被老师看见,老师便对他说:“你的发式太怪了,把头发再去剪剪,恢复正常了再来上课,顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后,将这件事告知家人,第二天他的外婆便一起来学校,学校老师要求刘某剪掉头发,并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头。 第三天又来学校,没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的,依然不允许其上课,外婆只好找校方领导,校方说不准许其上课。家长说:“可否戴帽子上课。”校方说:“不行,等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习。找到教育局领导反映情况,教育局要求准许刘某上课,并且在校期间.要遵守学校纪律,要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后,以刘某光头损坏学校形象为由,仍然不允许刘某上课。 运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答: 学校这样做是否合理,为什么?
阅读下面材料,回答问题。刘某是一名初中二年级的学生,他特喜欢罗纳尔多,于是把头发剃成足球式的形状。第二天来学校上课,刚走进教室,被老师看见,老师便对他说:"你的发式太怪了,把头发再剪剪,恢复正常了再来上课,顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。"刘某回家后,将这件事告知家人,第二天他和他的外婆一起来学校,学校老师要求刘某剪掉头发,否则不准许他上课。于是外婆带他去将头发剪成光头。第三天刘某来到学校,没想到学校老师却说哪有学生剃光头来上课的,依然不允许他上课。外婆只好找校方领导,校方也说不准许其上课。家长说:"可否戴帽子上课。"校方说:"不行,等头发长长了再来上课。"家长为让刘某学习,找到教育局领导反映情况,教育局要求学校准许刘某上课,但是刘某在校期间(要遵守学校纪律)要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后,以刘某剃光头损坏学校形象为由依然不允许他上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答:学校这样做是否合理?为什么?
历史总射手王是巴西人罗纳尔多,他总共打进()球。