从“教育”词源的角度分析中西方对教育理解的差异。
英文“brand”(品牌)一词源于()语的“brandr”,意思是“烙印”。
张炎在《词源》中总结了南宋词的创作经验,提出的词论观点是()说。
张炎在《词源》中提出的词论观点是()
在词源学意义上,艺术与设计是混为一体的。
中文中“动画”一词源自(),广义而言,把一些原先不活动的东西,经过影片的制作与放映,变成会活动的影像,即为动画。
沈兼士有关词源和训诂学的著作有:()
《词源》
“木马”一词源于()
“设计”一词源于英语Design,意思是通过()把计划表示出来。