癸卯学制(又称“六三三”学制)于1922年颁布,随后逐渐建立起与癸卯学制相适应的各级各类学校课程体系,初步形成了我国近代学校课程模式。
新的课程体系涵盖()、()和()。
有人说,培训课程体系就是“课程包”,您对此怎么看?请结合培训工作实际,谈谈您所在企业构建培训课程体系的主要思路、有效做法和主要特色?
课程体系是指同一专业()课程门类按照门类顺序排列,是教学内容和进程的总和。
《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》规定,建立安全培训示范视频课程体系。
开展课程体系设计前期工作有:确定起草部门或具体负责人员、()、时间安排、质量要求和工作流程等。
小刚认为每个学生都应该为自己的学业负责,小刚相信如果课程不能引起学习者的兴趣,学习者就不可能掌握这些课程的知识,因此学校应该将所有课程的选择权移交给学生,让他们选择自己感兴趣的课程来学习而非由学校为学生安排固定课程。小刚设想的这种课程体系的缺点主要在于()。
斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是()。
简述企业培训课程设计的特征,培训课程设计的基本原则,培训课程的构成要素,以及课程教学计划的内容,培训课程的需求度调查,培训课程体系的设计定位,适用课程培训方式的选择,培训课程体系的编制,信息反馈与课程的修订程序和方法,以及国外课程设计的基本模式。
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有()、创新能力、审美品位和()的现代公民。