氧气虽然是人类赖以生存的物质,但当人长时间在高浓度氧环境中吸入纯氧时,会引起“氧酸性中毒”,得富氧病。
所谓环境,通常是指人类生存的()。它被视为人类社会赖以生存和发展的基础。
技术分析有它赖以生存的理论基础—三大假设,他们分别是()。
人类赖以生存的淡水,只占地球上水总量的()
物质、能量和()是人类赖以生存的三大要素。
杜威认为,教育不是奢侈品,而是必需品,是婴孩时期到成人时期的摆渡船。通过这只摆渡船,使人获得赖以生存的资本(经验和知识),并把这些资本源源不断地传给子孙。你对这个规点有什么看法?
财务管理环境又称理财环境,理财环境是企业财务管理赖以生存的土壤,也是进行财务决策时难以改变的外部约束条件。随着新经济时代的变迁,企业财务环境的变化主要体现在():①企业财务管理面临的金融风险增大;②企业面临的政治环境变化太快;③企业财务管理面临的经济环境变化迅速;④企业财务管理的法律约束不断增强;⑤知识经济时代,信息和技术在企业财富的创造过程中的作用越来越重要。
()是旅游的吸引力因素,也是旅游业赖以生存和发展的物质基础和条件。
企业文化中对企业的成败兴衰起决定作用,是员工的精神源泉,也是企业赖以生存和发展的精神支柱的内容是()。
工业的发展促进了人类物质文明的发展,但是能源结构的变化,化学工业的发展,工业废水、废渣、废气的排放,化肥、农药的利用又污染了人类赖以生存的环境、不断地危害人类的健康、阻碍了工农业及科技的发展。在化学教学中应采取理论联系实际的方法,在传授化学知识的同时,有意识地联系环境保护的知识,这样可以激发学生学习化学的兴趣,增强学生保护环境的意识。请试举三个可以进行环保教育的初中化学的教学内容,并简要分析如何应用。