从中央到地方各级领导部门全面重视教育,全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了部门职业道德的范围,从教师的社会责任看,新时期教师职业道德具有()的特点。
从中央到地方各级领导部门全面重视教育,全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了部门职业道德的范围,从教师的社会责任看,新时期教师职业道德具有()的特点。
导游员要避免与游客处于(),即使因为一些问题而与游客发生不快,也不要远远地独处一隅,而应主动与游客修复关系,重新拉近彼此的距离。
有一天,()叫了一声,老虎远远地逃走,认为()要咬自己,非常害怕。但是老虎来来回回地观察了它好几回,觉得()其实并没有什么特殊的本领。老虎逐渐熟悉了()的叫声,就徘徊着靠近它,始终不与它搏斗。再靠近一些,老虎的态度更加亲切而不庄重,故意撞它。()非常生气,用蹄子踢老虎,于是老虎很高兴,心中盘算这件事:“()的技艺仅仅只是这样罢了!”于是跳起来大吼了一声,咬断了()的喉咙,吃光了它的肉才离开。“盘算”中“盘”的第五笔是:()。
有一天,()叫了一声,老虎远远地逃走,认为()要咬自己,非常害怕。但是老虎来来回回地观察了它好几回,觉得()其实并没有什么特殊的本领。老虎逐渐熟悉了()的叫声,就徘徊着靠近它,始终不与它搏斗。再靠近一些,老虎的态度更加亲切而不庄重,故意撞它。()非常生气,用蹄子踢老虎,于是老虎很高兴,心中盘算这件事:“()的技艺仅仅只是这样罢了!”于是跳起来大吼了一声,咬断了()的喉咙,吃光了它的肉才离开。比较“逐渐”与“逐步”,下列说法正确的是:()。
有一天,()叫了一声,老虎远远地逃走,认为()要咬自己,非常害怕。但是老虎来来回回地观察了它好几回,觉得()其实并没有什么特殊的本领。老虎逐渐熟悉了()的叫声,就徘徊着靠近它,始终不与它搏斗。再靠近一些,老虎的态度更加亲切而不庄重,故意撞它。()非常生气,用蹄子踢老虎,于是老虎很高兴,心中盘算这件事:“()的技艺仅仅只是这样罢了!”于是跳起来大吼了一声,咬断了()的喉咙,吃光了它的肉才离开。“始终不与它搏斗”中“始终”的词性为:()。
请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。 这时,卡西莫多重新抬起眼睛去望吉普赛姑娘,看见她的身子吊在绞刑架上,远远地在她的白衣服里作临死的痛苦的颤抖。随后他低下头去看看直挺挺躺在钟塔下面的摔得不像人样的副主教,他从心底里发出了一声鸣咽:“啊!都是我爱过的人呀!”
妹妹怕打扰他,站______远远地看着。
炎热的夏天,几个学生正站在树下,仰着头聚精会神地听着什么,一位老师远远地看见了,慢慢地走过去,轻声地问:“你们在干什么呢?” “听知了唱歌呢。”学生头也不回,随口而答。 “知了唱什么歌呢?”老师又轻声地问道。 学生们回过神来,纷纷不好意思地低下头说:“不知道知了唱什么歌呢,就是觉得好听。” 老师笑着说:“知了是会唱歌,那你们知道知了是怎么唱歌的吗……” 学生一边听,一边点头,并与老师进行讨论。 请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
有一天,()叫了一声,老虎远远地逃走,认为()要咬自己,非常害怕。但是老虎来来回回地观察了它好几回,觉得()其实并没有什么特殊的本领。老虎逐渐熟悉了()的叫声,就徘徊着靠近它,始终不与它搏斗。再靠近一些,老虎的态度更加亲切而不庄重,故意撞它。()非常生气,用蹄子踢老虎,于是老虎很高兴,心中盘算这件事:“()的技艺仅仅只是这样罢了!”于是跳起来大吼了一声,咬断了()的喉咙,吃光了它的肉才离开。源于上述寓言故事的成语是:()。